ラアス・アル＝ハイマの上級英語コース

私たちの一般英語コースは、すべての背景とレベルの学生を対象としています。私たちは、ドバイの人々が効率的かつ楽しい方法で英語を向上させるために、慎重に一般英語コースを設計しました。私たちの優秀な教師のチームは、生徒の学習プロセスを支援し、自信を高めながら次のレベルへの移行を支援します。 ドバイの一般英語コースは、16歳以上の成人と学生向けに慎重に設計されています。 学生集団では、4つのスキルを練習する機会を提供しています。話すこと、聞くこと、読むこと、書くこと。私たちの教師は、生徒が完全に従事していることを保証するために、本物の「実生活」教材と同様に、さまざまな教授法を使用しています。 私たちの柔軟なスケジュールは、毎週日曜日に一般英語に参加できることを意味します。生徒は学習期間を選択する機会もあります。 生徒はレベルテストを終える準備が整うまで、レベルに留まります。あなたはテストに合格すると、次のレベルに移動し、先生はあなたが移動する準備ができていると言います。

私たちの一般英語コースは、すべての背景とレベルの学生を対象としています。私たちは、ドバイの人々が効率的かつ楽しい方法で英語を向上させるために、慎重に一般英語コースを設計しました。私たちの優秀な教師のチームは、生徒の学習プロセスを支援し、自信を高めながら次のレベルへの移行を支援します。 ドバイの一般英語コースは、16歳以上の成人と学生向けに慎重に設計されています。 学生集団では、4つのスキルを練習する機会を提供しています。話すこと、聞くこと、読むこと、書くこと。私たちの教師は、生徒が完全に従事していることを保証するために、本物の「実生活」教材と同様に、さまざまな教授法を使用しています。 私たちの柔軟なスケジュールは、毎週日曜日に一般英語に参加できることを意味します。生徒は学習期間を選択する機会もあります。 生徒はレベルテストを終える準備が整うまで、レベルに留まります。あなたはテストに合格すると、次のレベルに移動し、先生はあなたが移動する準備ができていると言います。

コース概要： 読書：一般的または特定のためのスキミングとスキャン 情報（例：データ／統計、事実）からの情報処理 学術的および本物の情報源（雑誌、ジャーナル、 インターネット）、情報の論理的な構成。 書く：（タスク１）データを解釈し比較する。説明する テーブル、オブジェクト、グラフ、およびプロセス（タスク2） 議論/意見を発展させる。問題解決;提示する 論理的、首尾一貫した、そしてまとまりのある情報。段落 マッピング - 紹介、アイデアの本体、そして結論。シーケンサー シグナリング装置。下書きの一部としての校正朗読/編集作業。 聞き取り：さまざまな長さのテキストから情報を抽出する 例：大学での講義、ラジオインタビュー、ラジオドキュメンタリー、 会話どの情報を探し、何をするべきかを学ぶ 除外します。 スピーキング：正式なインタビューの文脈で情報を提供する。 与えられたトピックについて詳細な話をする。フォーマルに参加する 討論;正式な発表/報告をする。 文法：グラフや図を記述するために必要な言語 比較や最上級、受動態を含みます。...

コース概要： 読書：一般的または特定のためのスキミングとスキャン 情報（例：データ／統計、事実）からの情報処理 学術的および本物の情報源（雑誌、ジャーナル、 インターネット）、情報の論理的な構成。 書く：（タスク１）データを解釈し比較する。説明する テーブル、オブジェクト、グラフ、およびプロセス（タスク2） 議論/意見を発展させる。問題解決;提示する 論理的、首尾一貫した、そしてまとまりのある情報。段落 マッピング - 紹介、アイデアの本体、そして結論。シーケンサー シグナリング装置。下書きの一部としての校正朗読/編集作業。 聞き取り：さまざまな長さのテキストから情報を抽出する 例：大学での講義、ラジオインタビュー、ラジオドキュメンタリー、 会話どの情報を探し、何をするべきかを学ぶ 除外します。 スピーキング：正式なインタビューの文脈で情報を提供する。 与えられたトピックについて詳細な話をする。フォーマルに参加する 討論;正式な発表/報告をする。 文法：グラフや図を記述するために必要な言語 比較や最上級、受動態を含みます。...